Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los textos literarios y no literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y en nuestra vida diaria.


• Planteamiento de la problemática: ¿Qué son los textos literarios y los no literarios? ¿Cuál es la diferencia entre ambos?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los textos literarios y los no literarios, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos mencionen ejemplos de textos literarios y no literarios que conozcan.


• Debate y discusión en grupos pequeños para analizar las diferencias y similitudes entre los textos mencionados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de distinguir entre textos literarios y no literarios.

Sesión 2: Creación de textos narrativos (50 minutos)

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de textos narrativos tradicionales y contemporáneos.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos clave de un texto narrativo.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen un texto narrativo a partir de una situación re