Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo general: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

PDA: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reconoce su cuerpo y habilidades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos físicamente
Objetivo específico: Reconocer las características físicas propias y de los demás compañeros.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una actividad de rompecabezas en grupos, donde cada pieza tenga una característica física específica. Los alumnos deberán encontrar a los compañeros cuya pieza complete la imagen.


3. Comentar en grupos cómo se sintieron al ser reconocidos por alguna característica física y cómo se sintieron al reconocer a otros compañeros.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar las características físicas propias y de los demás.

Sesión 2:
Título: Reconociendo nuestras habilidades
Objetivo específico: Identificar las habilidades propias y de los demás compañeros.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Realización de una actividad donde los alumnos se dividirán en parejas y realizarán entrevistas para conocer las habilidades de su compañero.