Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Español

PDA (Propósito de Aprendizaje): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentar la temática de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Indicar el objetivo de la clase: Valorar textos literarios y adaptarlos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de la literatura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que los alumnos conocen.


• Plantear el problema a abordar: ¿Qué son los textos literarios?

Desarrollo:
Sesión 1:

• Presentar diferentes ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Realizar una lectura compartida de un texto literario tradicional.


• En grupos, analizar y discutir las características del texto literario leído.


• Cada grupo seleccionará un fragmento del texto y lo adaptará a otro lenguaje (dibujo, música, teatro, etc.).


• Presentar las adaptaciones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una lectura compartida de un texto literario contemporáneo.


• En grupos, analizar y discutir las características del texto literario leído.


• Cada grupo seleccionará un fragmento del texto y lo adaptará a otro lenguaje (dibujo, música, teatro, etc.).


• Presentar las adaptaciones al resto de la clase.

Sesión 3: