Introducción a las figuras geométricas

Denisse Ruelas
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando figuras geométricas y el eclipse


Objetivo PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las figuras geométricas



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos o situaciones que contengan figuras geométricas y pedir a los estudiantes que las identifiquen y nombren.

  • Discusión en grupo sobre las características de las figuras geométricas.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán un dibujo en su cuaderno que contenga diferentes figuras geométricas y las etiquetarán correctamente.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: El círculo y la circunferencia



  • Revisión de la sesión anterior y repaso de las características de las figuras geométricas.

  • Introducción al concepto de círculo y circunferencia.

  • Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para medir y comparar objetos circulares en el aula utilizando instrumentos geométricos como reglas y compases.

  • Plenaria para compartir los resultados de la actividad y discutir las diferencias entre círculo y circunferencia.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Diámetro y radio del círculo



  • Repaso del concepto de círculo y circunferencia.

  • Introducción al concepto de diámetro y radio en un círculo.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán mediciones en círculos previamente dibujados en su cuaderno para identificar el