El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Acercamiento al tangram para ampliar la creatividad y desarrollar el dominio del espacio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a las formas geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) mediante imágenes y objetos tangibles.


• Observación de objetos en el entorno cercano y reconocimiento de las formas presentes.


• Actividad práctica: dibujar y colorear las formas geométricas identificadas.

Sesión 2:

• Repaso de las formas geométricas básicas.


• Presentación del tangram como una forma de juego y exploración del dominio del espacio.


• Explicación de las reglas y propósito del tangram.


• Actividad práctica: manipulación del tangram y creación de diferentes figuras y formas.

Sesión 3:

• Repaso de las formas geométricas básicas y del uso del tangram.


• Salida al entorno cercano (patio, parque, etc.) para observar y reconocer formas geométricas en objetos y estructuras reales.


• Registro gráfico de las formas identificadas mediante dibujos y líneas.


• Actividad práctica: creación de formas geométricas utilizando elementos encontrados en el entorno.

Sesión 4:

• Repaso de las formas geométricas básicas y del uso del tangram.


• Presentación