Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Fomento del interés por las ciencias a través de la visualización segura de fenómenos naturales como el eclipse.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Explicación de la importancia de la condición física para el bienestar individual y colectivo.


• Actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la práctica de actividades motrices.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes elementos de la condición física (fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad, coordinación).


• Realización de actividades motrices que permitan trabajar cada uno de los elementos de la condición física.


• Fomento de la participación y colaboración en actividades de grupo para fortalecer las habilidades de relación.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de mantener una buena condición física para el bienestar individual y colectivo.


• Compartir experiencias y aprendizajes obtenidos durante la clase.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los fenómenos naturales y su relación con las ciencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Explicaci