Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática a atender: Mala alimentación o dieta inadecuada.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.


• Actividad principal: Leer en voz alta una reseña de un libro o película conocida, y analizar sus características.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que elaboren una pequeña reseña de un libro o película que les haya gustado.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar las características de una reseña.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una película o libro para que elaboren una reseña en forma de cartel o afiche.


• Actividad de cierre: Exponer las reseñas elaboradas por cada grupo y comentar sobre su contenido y estructura.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Recordar la importancia de una alimentación saludable.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre los beneficios de una alimentación adecuada y las consecuencias de una mala alimentación.


• Actividad de cierre: Compartir los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de una dieta equilibrada.

Sesión 4:

• Actividad de repaso: Comentar brevemente los resultados de la investigación anterior.


• Actividad principal: Pedir a