Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo:
PDA: Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad al escribir su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos a representar palabras y nombres a través de grafías.


• Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos qué palabras conocen y cuáles son importantes para ellos.


• Actividad: Cada alumno escribirá su nombre en un papel con lápices de colores.


• Cierre: Compartir los nombres escritos entre los alumnos y resaltar la importancia de aprender a escribir sus nombres.

Sesión 2:

• Juego: Juego de correspondencias. Se mostrarán imágenes de palabras conocidas y los alumnos deberán encontrar las grafías correspondientes para formar las palabras.


• Actividad: Los alumnos escribirán palabras conocidas en tarjetas y las utilizarán para crear oraciones o mensajes.


• Cierre: Los alumnos leerán en voz alta las oraciones o mensajes que han creado.

Sesión 3:

• Lectura en grupo: Leer un cuento relacionado con la importancia de escribir y comunicarse a través de las grafías.


• Actividad: Los alumnos crearán un póster con palabras y dibujos relacionados con el cuento.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus pósteres y explicarán qué palabras y dibujos han representado.

Sesión 4:

• Visita a la comunidad: Los alumnos realizarán un recorrido por la co