Construcción del proyecto de vida a través del aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través del aprendizaje servicio

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Drogas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida" y su importancia para el desarrollo personal.


• Realizar una dinámica de integración y reflexión sobre los intereses y logros personales, utilizando preguntas guía como: ¿Qué te gusta hacer? ¿En qué eres bueno? ¿Qué logros has tenido hasta ahora?

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades socioemocionales.


• Presentación del problema relacionado con las drogas y su impacto en la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las necesidades y problemáticas relacionadas con las drogas en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Planteamiento de la tarea a realizar en la siguiente sesión: investigación sobre el impacto de las drogas en la comunidad y posibles acciones para abordar esta problemática.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de abordar la problemática de las drogas desde una perspectiva personal y comunitaria.

Desarrollo:

• Realización de una investigación sobre el impacto de las drogas en la comunidad, utilizando