¡Jugando con las palabras y los sonidos!

Plan de clase

Título de la clase: ¡Jugando con las palabras y los sonidos!

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros, fortaleciendo la diversidad de formas de expresión oral y rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realizar una dinámica de activación para despertar el interés de los alumnos, como un juego de palabras o un trabalenguas sencillo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el tema de la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   • Mostrar ejemplos de juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir algún juego del lenguaje que conozcan.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen juegos del lenguaje en lo individual, utilizando los recursos de los lenguajes que han aprendido.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Poner en común los juegos del lenguaje creados por los alumnos, permitiendo que cada uno comparta la forma en que lo ha elaborado.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo estos juegos del lenguaje pueden fortalecerla.
   
   
   • Motivar a los alumnos a practicar y compartir los juegos del lenguaje con sus compañeros y familiares.
   
   
   
   

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en la escritura e identificación d