Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Sesión 1: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que usamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1: Juego de expresión oral (10 minutos):

• Organizar a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una tarjeta con una emoción o sentimiento (ejemplo: felicidad, tristeza, enojo).


• Pedir a los alumnos que expresen esa emoción o sentimiento a través del lenguaje oral, utilizando diferentes estructuras como el maternés, el balbuceo y los juegos metalingüísticos.


• Luego, cada pareja deberá representar la emoción o sentimiento mediante gestos y expresiones faciales.

Actividad 2: Narración de cuentos (15 minutos):

• Leer en voz alta un cuento relacionado con las emociones y los sentimientos.


• Después de la lectura, hacer preguntas a los alumnos para que expresen sus opiniones sobre la historia y cómo se sienten al respecto.


• Invitar a los alumnos a contar sus propias historias relacionadas con las emociones y los sentimientos que han experimentado.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Realización de una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesida