Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los seres vivos y los sentidos

Objetivo: Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los niños tienen dificultad para identificar sus sentidos y el uso que pueden darle.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y los sentidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes seres vivos que conocen y los sentidos que utilizan.


• Observar imágenes y videos donde se muestre la diversidad de seres vivos y cómo utilizan sus sentidos.


• Realizar preguntas para guiar la reflexión y generar la curiosidad de los alumnos sobre el tema.

Sesión 2:

• Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela (un parque, jardín, etc.).


• Guiar a los alumnos para que exploren el entorno utilizando sus sentidos.


• Promover la observación de los seres vivos presentes en el entorno y cómo interactúan con ellos a través de los sentidos.


• Registrar las observaciones de los alumnos en un cuaderno de campo.

Sesión 3:

• Retomar las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan utilizar sus sentidos de manera individual y colectiva (juegos de identificación de sonidos, olores, texturas, etc.).


• Reflexionar sobre la importancia de cada sentido y cómo nos permite interactuar con el entorno y aprender cosas nuevas.

Sesión 4:

• Realizar experimentos sencillos donde se involucren los sentidos de los alumnos (por ejemplo, experimento de los colores primarios utilizando pinturas y papel).