Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

ruben rubio
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Malos hábitos alimenticios


Objetivos de la clase:



  • Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema relacionado con malos hábitos alimenticios.

  • Investigar alternativas de solución y seleccionar la mejor opción, considerando los criterios y condiciones contextuales.

  • Fomentar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de necesidades



  • Presentar el tema de los malos hábitos alimenticios y su impacto en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas causados por los malos hábitos alimenticios.

  • Analizar los resultados obtenidos y seleccionar un problema específico a abordar.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación del problema



  • Investigar en grupos sobre el problema seleccionado, utilizando fuentes confiables y diversas.

  • Recopilar información sobre las causas y consecuencias del problema, así como posibles soluciones existentes.

  • Organizar la información recopilada y compartirla en clase.


Sesión 3 (45 minutos): Análisis de alternativas de solución



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo para generar diferentes alternativas de solución al problema seleccionado.

  • Evaluar las alternativas considerando los criterios y condiciones contextuales, como la viabilidad, el impacto y la accesibilidad.

  • Seleccionar la mejor opción de solución, argumentando las razones de la elección.


Sesión 4 (45 minutos): Diseño del plan de acción



  • Elaborar un plan de acción detallado para implementar la solución seleccionada.

  • Identificar los