Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender:

1. Abandono de hogar por parte de los padres debido a la migración.


2. Falta de estrategias innovadoras para la enseñanza y el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas conocidas por los alumnos.


• Plantear el problema del abandono de hogar por parte de los padres debido a la migración y su relación con la importancia de preservar las tradiciones y creaciones literarias de la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo en la cual los alumnos compartan sus experiencias o vivencias relacionadas con la migración y el abandono de hogar.


• Promover la reflexión sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones a través de las creaciones literarias.


• Presentar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y analizar sus características.

Cierre:

• Realizar una actividad en la cual los alumnos investiguen y seleccionen una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o de un lugar de interés.


• Compartir en grupo las creaciones