Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Enfoque interdisciplinar: Presencia de contaminantes en el agua, suelo y aire.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la degradación y contaminación ambiental

Inicio:

• Presentar el tema: ¿Qué sabemos sobre la degradación y contaminación ambiental en nuestra comunidad?


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar posibles situaciones problemáticas relacionadas con la contaminación.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de degradación y contaminación ambiental.


• Mostrar ejemplos de productos y procesos químicos que pueden generar contaminación.


• Realizar una actividad de investigación en parejas, donde los estudiantes investiguen sobre un producto o proceso químico y su impacto en el medio ambiente.

Cierre:

• Compartir los resultados de la investigación en parejas.


• Reflexionar sobre la importancia de prevenir y controlar la contaminación ambiental.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la presencia de contaminantes en el agua, suelo y aire de la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Presencia de contaminantes en el agua, suelo y aire

Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles contaminante