Multiplicación y división - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los estudiantes el tema de la multiplicación y división como operaciones inversas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la multiplicación y la división en la vida cotidiana.


• Indagación: Plantear un problema sencillo que requiera el uso de la multiplicación y la división. Pedir a los estudiantes que resuelvan el problema en grupos y discutan sus estrategias.


• Reflexión: Concluir la sesión con una discusión grupal sobre las estrategias utilizadas y la relación entre la multiplicación y la división.

Sesión 2: Exploración de la multiplicación y la división como operaciones inversas (45 minutos)

• Actividad: Presentar a los estudiantes una serie de ejercicios que involucren la multiplicación y la división como operaciones inversas. Pedirles que resuelvan los ejercicios en grupos y discutan sus resultados.


• Indagación: Guiar a los estudiantes a reflexionar sobre la relación entre la multiplicación y la división, y a identificar las propiedades de estas operaciones.


• Aplicación: Pedir a los estudiantes que resuelvan problemas más complejos que requieran el uso de la multiplicación y la división en diferentes contextos.


• Reflexión: Concluir la sesión con una discusión grupal sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas.

Sesión 3: Dificultades con el algoritmo convencional de la multiplic