Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 6º
Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción y comprensión del objetivo

1. Presentación (5 minutos)

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Explicación del objetivo de aprendizaje (PDA) a los alumnos.

2. Actividad inicial (10 minutos)

• Los alumnos deberán escribir en su cuaderno un breve relato sobre un suceso personal, utilizando adverbios y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Los estudiantes compartirán sus relatos con un compañero y comentarán sobre el uso de los adverbios y nexos temporales.

3. Explicación teórica (15 minutos)

• El docente explicará de manera clara y concisa qué son los adverbios, las frases adverbiales y los nexos temporales, y cómo se utilizan para indicar secuencia, simultaneidad y duración en la narración de sucesos.


• Se proporcionarán ejemplos de cada uno de ellos y se discutirán en conjunto con los alumnos.

4. Actividad práctica (15 minutos)

• Los estudiantes realizarán una actividad de completar oraciones, utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• El docente revisará los ejercicios y realizará retroalimentación individualizada.

Sesión 2: Aplicación y evaluación

1. Presentación (5 minutos)

• Recordatorio del objetivo de aprendizaje (PDA) y de la actividad de la sesión anterior.

2. Activid