Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Violencia y sus manifestaciones en nuestra comunidad
Fase de Inicio:

• Contextualización del tema: El docente presenta a los alumnos la problemática de la violencia y sus diferentes manifestaciones, explicando su importancia en la sociedad y los riesgos que conlleva.


• Actividad de reflexión y conexión: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado en su entorno.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en equipos para investigar sobre un tipo específico de violencia (violencia familiar, bullying, violencia de género, etc.), incluyendo sus causas, consecuencias y formas de prevención.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase, fomentando el diálogo y la reflexión sobre la prevención de la violencia.

Fase de Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos reflexionan individualmente sobre la importancia de prevenir la violencia en su comunidad y cómo pueden contribuir a ello.


• Tarea: Los estudiantes deben investigar sobre una organización o programa que trabaje en la prevención de la violencia y cómo pueden involucrar