Prevención de situaciones de riesgo
Tawny Herrera
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Desconocen cómo hacer una campaña de bienestar integral para evitar riesgos y evidenciar la importancia de la actividad física.
Enfoque: Vida saludable
Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema "Prevención de situaciones de riesgo" y su importancia en la vida de los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones de riesgo que los jóvenes pueden enfrentar (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales).
- Reflexión en grupo sobre las consecuencias de estas situaciones de riesgo y cómo pueden afectar el bienestar integral de las personas.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con la prevención de situaciones de riesgo.
- División de los alumnos en grupos para investigar sobre diferentes campañas de prevención de riesgos exitosas.
- Búsqueda de información sobre la importancia de la actividad física para la prevención de riesgos.
- Elaboración de un plan de acción para diseñar una campaña de bienestar integral que aborde la prevención de riesgos y promueva la actividad física.
- Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre los planes de acción presentados.
- Identificación de las fortalezas y debilidades de cada plan.
- Recopilación