Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La mayoría de los alumnos no identifica las vocales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Juego de "Adivina mi nombre". Los alumnos se turnarán para decir sus nombres y los demás deberán escribirlos en su cuaderno.


• Explicación de los conceptos de nombres largos y cortos.


• Actividad principal: Cada alumno deberá escribir su nombre y contar cuántas letras tiene. Luego, deberán encontrar a un compañero cuyo nombre tenga más letras y a otro cuyo nombre tenga menos letras.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y descubrimientos.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Juego de "Empieza o termina con la misma letra". Los alumnos deberán buscar compañeros cuyos nombres empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.


• Explicación del concepto de iniciales.


• Actividad principal: Los alumnos deberán escribir sus iniciales en un papel y buscar a un compañero cuyas iniciales sean diferentes a las suyas.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y descubrimientos.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Juego de "El diminutivo de mi nombre". Los alumnos deberán buscar a un compañero cuyo nombre p