Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma
Sandra Ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma
Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender el problema de bajo nivel de comprensión.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Plantear el problema: "Bajo nivel de comprensión sobre la Guerra de Reforma".
- Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en equipos.
- Asignar a cada equipo un acontecimiento importante de la Guerra de Reforma.
- Indicar a los alumnos que investiguen sobre el acontecimiento asignado, incluyendo fechas, personajes involucrados, causas y consecuencias.
- Proporcionar material de consulta y recursos adicionales.
- Durante el desarrollo, brindar apoyo y orientación a los equipos.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los acontecimientos investigados por cada equipo.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender la Guerra de Reforma para entender el contexto histórico.
- Plantear el objetivo de elaborar una cronología con los acontecimientos más relevantes.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar el objetivo de la clase anterior: elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes de la Guerra de Reforma.
- Presentar ejemplos de cronologías históricas.
- Explicar los criterios para elaborar una cronología precisa y comprensible.
Desarrollo:
- Distribuir a los equipos tarjetas co