Relación entre la revolución de Independencia de 1810 en México y el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Relación entre la revolución de Independencia de 1810 en México y el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Promover el uso productivo de los dispositivos tecnológicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Motivar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún movimiento de independencia en la historia.


• Introducir el problema: ¿Cuál fue la relación entre la revolución de Independencia de 1810 en México y el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar recursos y materiales como libros, artículos, documentos históricos y acceso a internet.


• Solicitar a los alumnos que investiguen sobre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español.


• Utilizar dispositivos tecnológicos para buscar información relevante y contrastar fuentes.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Resumir los puntos principales y enfatizar la relación entre la re