Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:
   a. Saludo y contextualización: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en su vida cotidiana.
   b. Motivación: Se realizará una breve actividad de brainstorming donde los alumnos deberán mencionar problemas que enfrentan en su entorno cercano.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Explicación del concepto: Se introducirá el concepto de pensamiento estratégico y creativo, haciendo hincapié en su importancia y cómo puede ser aplicado para resolver problemas.
   b. Investigación y análisis: Los alumnos, en grupos, investigarán distintas necesidades del entorno cercano y elegirán una problemática específica para analizar. Deberán investigar las posibles alternativas de solución existentes y analizarlas en función de los criterios y condiciones contextuales.
   c. Selección de la mejor solución: Los grupos deberán seleccionar la alternativa de solución que consideren mejor adaptada a los criterios y condiciones contextuales y justificar su elección.

   
   



3. Cierre:
   a. Presentación de soluciones: Cada grupo presentará su problemática, alternativas de solución investigadas y la opción seleccionada. Podrán utiliza