Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

• El alumno debe ser capaz de utilizar diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: La mayoría de los alumnos no identifica las fracciones en el uso de su vida cotidiana, especialmente aquellos relacionados con el comercio.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a las fracciones y decimales
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Familiarizar a los estudiantes con los conceptos de fracciones y decimales.


• Promover la reflexión sobre la importancia de las fracciones y decimales en la vida cotidiana y en el comercio.


• Fomentar el pensamiento crítico y la participación de todos los estudiantes.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las fracciones en el comercio y en la vida cotidiana.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones y decimales.


3. Presentar ejemplos concretos de fracciones y decimales en el comercio, como los precios de los productos.


4. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes conviertan algunas fracciones a decimales y viceversa.


5. Fomentar la participación activa de todos los estudiantes a través de preguntas y discusiones grupales.

Sesión 2: Estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

• Desarrollar habilidades y estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Promover el