Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Edison Ademir
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo: Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso excesivo del agua.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una breve reflexión sobre el valor estético y su importancia en la vida cotidiana.
- Introducir el problema del uso excesivo del agua y su impacto en el medio ambiente.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el trabajo de investigación sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la naturaleza y la vida cotidiana.
- Cada grupo deberá investigar ejemplos de manifestaciones artísticas en diferentes ámbitos como la pintura, escultura, música, danza, literatura, entre otros.
- Los alumnos deberán realizar una recopilación de imágenes, textos o videos que representen dichas manifestaciones artísticas.
- Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.
Cierre:
- Resumir lo aprendido durante la sesión y destacar la importancia de valorar estéticamente la naturaleza y la vida cotidiana.
- Asignar la tarea de difundir los hallazgos de los grupos en la comunidad escolar, promoviendo la conciencia sobre el valor estético de la naturaleza y la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y l