La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Al rescate de los valores para una sana convivencia en la comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México en la construcción de una sociedad intercultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México.


• Recursos: Pizarra, marcadores, papel y lápices.

Sesión 2:

• Presentación de textos: Entregar a los alumnos distintos textos relacionados con las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Actividad: Leer y analizar los textos en grupos pequeños.


• Recursos: Textos impresos, hojas de trabajo.

Sesión 3:

• Comparación y contraste de textos: Los estudiantes deben comparar y contrastar los textos trabajados en la sesión anterior, identificando las tensiones y conflictos presentes en las sociedades contemporáneas.


• Actividad: Elaborar un cuadro comparativo con las similitudes y diferencias encontradas.


• Recursos: Cuadro comparativo impreso, hojas de trabajo.

Sesión 4:

• Comunicación asertiva: Explicar a los alumnos el concepto de comunicación asertiva y su importancia en la resolución de conflictos.


• Actividad: Realizar role plays donde los estudiant