Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumnado tiene poco o nulo acercamiento a museos, bibliotecas, ludotecas, ya que la mayoría están alejados.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

• Explicar a los alumnos en qué consiste el proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.


• Motivar a los alumnos a participar y contribuir con sus ideas y propuestas.

Sesión 2: Investigación sobre elementos artísticos y culturales (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas y preguntar a los alumnos sobre los elementos artísticos que conocen y les gustaría aprender más.


• Realizar una breve investigación en clase sobre los elementos artísticos mencionados por los alumnos y su relación con la cultura.

Sesión 3: Creación de expresiones creativas (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a crear sus propias expresiones creativas utilizando los elementos artísticos y culturales investigados.


• Proporcionar materiales como papel, colores, plastilina, música, entre otros, para que los alumnos puedan expresarse libremente.

Sesión 4: Presentación de las producciones creativas (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a mostrar sus producciones creativas a sus compañeros.


• Fomen