Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación escénica:

• Uso adecuado de recursos estéticos en la escenificación


• Creatividad e intencionalidad en la representación de situaciones comunitarias


• Coherencia y fluidez en la actuación


• Inclusión de elementos que promuevan la igualdad de género

2. Cuestionario de autoevaluación sobre la participación en el proyecto comunitario:

• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la comunidad


• Compromiso y participación en la planificación y ejecución del proyecto


• Identificación de acciones concretas que promuevan la igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (Inicio: 10 minutos)

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicación de la importancia de la literatura en la comunidad y su relación con la igualdad de género.


• Realización de un diagnóstico inicial sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los recursos estéticos y la igualdad de género.

Desarrollo: 35 minutos

• Exposición de los elementos y recursos estéticos más utilizados en la literatura oral y escrita.


• Análisis de ejemplos de textos dramátic