Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora en los alumnos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la literatura y su relevancia social y cultural.


• Presentación del problema a abordar: falta de comprensión lectora en los alumnos.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y contemporáneo.


• Análisis comparativo de ambos cuentos: temática, estructura, personajes, mensaje.


• Debates en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre los cuentos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de adaptar los textos literarios a otros lenguajes.

Cierre:

• Planteamiento del proyecto comunitario: Adaptar los cuentos leídos a otros lenguajes (teatro, música, ilustraciones, etc.) para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Organización de los grupos de trabajo para el proyecto.


• Tarea: Investigar sobre diferentes formas de adaptación de textos lite