Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Comentar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de poder escribir y reconocer su propio nombre.


• Realizar una dinámica grupal de presentación en la que cada alumno diga su nombre y lo escriba en el pizarrón.


• Conversar sobre las similitudes y diferencias entre los nombres escritos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducir el tema de las vocales: Explicar que las vocales son sonidos que forman parte de las palabras y que son fundamentales para la escritura de nombres.


• Realizar actividades lúdicas para identificar y reconocer las vocales, como juegos de adivinanzas, canciones o ejercicios de discriminación auditiva.


• Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos practiquen la identificación de las vocales en palabras y nombres.

Sesión 3 (45 minutos)

• Continuar practicando la escritura de los nombres: Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso y pedirles que lo copien en un papel.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos para corregir posibles errores y mejorar la escritura de los nombres.


• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres en la que cada al