Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través del Aprendizaje Servicio

Tema: Indisciplina en la comunidad escolar de Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Indisciplina en la comunidad escolar y su impacto en la vida saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la indisciplina.


• Planteamiento del reto: "¿Cómo podemos reducir la indisciplina en nuestra comunidad escolar de manera que promovamos una vida saludable?"

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación sobre las causas de la indisciplina en la comunidad escolar.


• Análisis y selección de las causas más relevantes a abordar.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de abordar la indisciplina para promover una vida saludable.


• Tarea: Realizar una encuesta en la comunidad escolar para recopilar más información sobre la indisciplina.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los resultados de la encuesta realizada en la sesión anterior.


• Identificación de los principales problemas de indisciplina en la comunidad escolar.


• Presentación de diferentes alternativas de solución basadas en el pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo: