Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Diana Brenda
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo de la clase (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: El noviazgo y sexualidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán al final de la planeación


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Breve explicación del enfoque de género en la perspectiva del tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Resolución de un problema situacional: Se presentará a los alumnos un caso de violencia de género o trata de personas y se les pedirá que lo analicen desde la perspectiva de género.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles para la discusión del problema.

  • Investigación y análisis del problema por parte de los grupos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados de la investigación y análisis por parte de los grupos.

  • Reflexión sobre las medidas de protección existentes y los mecanismos de denuncia en caso de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Tarea: Investigar y recopilar ejemp