Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora, ortografía, falta de valores y apropiación de la cultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos que han vivido en sus familias, escuela o comunidad.


• Indicar que realizarán una investigación sobre uno de estos sucesos para luego redactar una reflexión en inglés.
  Desarrollo:


• Explicar cómo realizar una investigación: búsqueda en libros, entrevistas, consultas en línea, etc.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un suceso para investigar.


• Iniciar la investigación en el aula o en la biblioteca, brindando acceso a los recursos necesarios.
  Cierre:


• Pedir a los estudiantes que compartan los avances de su investigación y los recursos que han encontrado.


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los avances de la investigación realizada por los estudiantes.


• Presentar ejemplos de reflexiones escritas en inglés para que los estudiantes sepan qué se espera de ellos.
  Desarrollo:


• Introducir el concepto de reflexió