Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo rendimiento académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del tema y contextualización (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexión (30 minutos)


3. Cierre: Evaluación y retroalimentación (10 minutos)

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyectar un video o mostrar imágenes relacionadas con la importancia de la escritura como forma de expresión.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios a través de ejemplos: metáfora, comparación, hipérbole, personificación, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un recurso literario y lo aplicarán en una breve descripción de algún aspecto de su vida familiar, escolar o comunitaria.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Cierre:

• Evaluación formativa: Los alumnos compartirán sus descripciones y se realizará una retroalimentación grupal sob