Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando la metodología de Aprendizaje servicio.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando la metodología de Aprendizaje servicio.
Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Indisciplina en el aula.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de indisciplina que los alumnos han observado en el aula.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas en la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre el problema de la indisciplina en el aula.


• Asignación de roles y tareas a cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de abordar el problema de la indisciplina desde una perspectiva interdisciplinaria.


• Tarea para la próxima sesión: cada grupo seleccionará una alternativa de solución y la investigará más a fondo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y la tarea asignada.


• Compartir las alternativas de solución seleccionadas por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para evaluar las alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Elaboración de un