Introducción al tema del debate y análisis crítico sobre el cuidado del agua

Ana Luisa Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del debate y análisis crítico sobre el cuidado del agua (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de analizar críticamente la importancia del cuidado del agua en su comunidad y expresar su opinión sobre el tema.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Se presenta el tema del debate "El cuidado del agua" y se les pregunta a los alumnos qué saben sobre este tema. Se les invita a compartir sus experiencias y conocimientos previos.



  2. Exposición informativa (10 minutos): Se muestra a los alumnos una presentación o se les proporciona material escrito sobre el cuidado del agua. Se explican los conceptos básicos y se resaltan los problemas relacionados con la falta de cuidado del agua.



  3. Análisis crítico (15 minutos): Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les proporciona una serie de preguntas para discutir en equipo. Estas preguntas pueden incluir: "¿Cuáles son las consecuencias de no cuidar el agua?", "¿Qué acciones podemos llevar a cabo para cuidar el agua en nuestra comunidad?" y "¿Cuál es nuestra responsabilidad como ciudadanos en cuanto al cuidado del agua?". Cada grupo debe anotar sus respuestas y conclusiones.



  4. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo comparte sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase. Se promueve el debate y la reflexión sobre el tema. El docente también aporta información adicional y corrige conceptos erróneos si es necesario.




Sesión 2: Debate sobre el cuidado del agua (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos participarán en un debate sobre el cuidado del agua, expresando sus opiniones de manera crítica y respetuosa.


Actividades:



  1. Presentación del debate (5 minuto