Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
Objetivo (PDA): Representa en colectivo problemas de la comunidad para visibilizarlas mediante propuestas artísticas ante los demás.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Problemáticas a atender:

1. Falta de conocimiento de las disciplinas artísticas en la comunidad


2. Falta de sensibilización y apreciación al arte y a los eventos culturales

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción y contextualización (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema del proyecto comunitario, explicando la importancia de la apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
  
  
  • Conversar sobre las problemáticas identificadas en la comunidad relacionadas con el arte y la cultura.
  
  
  
  



• Actividad de sensibilización (20 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre las disciplinas artísticas presentadas y qué eventos culturales se conocen en la comunidad.
  
  
  • Fomentar la reflexión sobre la importancia del arte y la cultura en la vida de las personas y la comunidad.
  
  
  
  



• Tarea (15 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre las diferentes disciplinas artísticas y eventos culturales presentes en su comunidad.
  
  
  • Solicitar que traigan ejemplos de propuestas artísticas comunitarias que hayan encontrado durante su investigación.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación (15 minutos):
  
  
  • Los alumnos compartirán la información recopilada sobre las disciplinas artísticas y eventos culturales presentes en su comunidad.
  
  
  • Realizar una lista en el pi