Interacción motriz

Alheli Mendoza
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, reconociendo sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Educación Física
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento con ejercicios de movilidad articular y estiramientos.

  • Reflexión inicial: ¿Qué es la cooperación y la oposición? ¿En qué situaciones de nuestras vidas las encontramos?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre la cooperación y la oposición en la interacción motriz.

  • Presentación de ejemplos de actividades que promuevan la cooperación y la oposición (juegos de equipo, deportes colectivos, etc.).

  • Formación de equipos y asignación de roles (líder, observador, secretario) para la actividad principal.



  1. Actividad principal (45 minutos):



  • Realización de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con la interacción motriz, por ejemplo, organizar una competencia deportiva para recaudar fondos para una causa benéfica.

  • Los estudiantes trabajarán en equipos y deberán cooperar para planificar el evento, asignar tareas, promover la participación y resolver posibles conflictos.

  • El docente actuará como guía, brindando apoyo y supervisión.


Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):



  • Reflexión sobre la experiencia del proyecto de Aprendizaje servicio.

  • Comentarios sobre las dificultades y logros encontrados durante la cooperación y la oposición.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica sobre el logro de metas y su relación con la int