La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Dificultades para socializar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y el problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas acerca de las dificultades para socializar.


• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema de manera individual.


• Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Realizar una actividad de motivación donde los alumnos investiguen acerca de las rutas comerciales de la época y su influencia en la conformación de las metrópolis.

Sesión 2:

• Los alumnos presentan los resultados de su investigación y se realiza una puesta en común.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión acerca de cómo el desarrollo del comercio afectó la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de sistemas de dominación y su relación con el desarrollo del comercio.


• Realizar una actividad de investigación acerca de los sistemas de dominación presentes en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la igualdad de género en la conformación de los equipos.

Sesión 4:

• Los alumnos presentan los resultados de su investigación y se realiza una