Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés en las matemáticas y la percepción de que son aburridas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra.


• Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con la vida cotidiana que requiere el uso del álgebra. Por ejemplo, resolver un problema de repartición de objetos entre un grupo de personas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la utilidad del álgebra en la vida diaria y sus posibles aplicaciones.

2. Desarrollo:

• Actividades de indagación: Los estudiantes deberán realizar investigaciones sobre situaciones cotidianas en las que se utilice el álgebra. Por ejemplo, pueden buscar ejemplos de ecuaciones en el diseño de edificios o en la solución de problemas financieros.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y compartirán sus hallazgos e investigaciones. Deberán plantear situaciones en las que se aplique el álgebra y explicar cómo se traducirían a lenguaje algebraico.


• Ejercicios prácticos: Los estudiantes resolverán ejercicios prácticos que requieran la interpretación y planteamiento de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

3. Cierre:

• Reflexión: Los estudiantes compartirán sus aprendizajes y reflexionarán sobre la importancia del álgebra en su vida cotidiana.


• Conclusiones: Se realizará una síntesis de los conceptos y habilidades adquiridos durante la clase.