Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Claire Koh
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de elementos de la naturaleza (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos de su entorno natural y comprenderán su importancia para la vida.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de normas de convivencia.

    • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de elementos de la naturaleza (plantas, animales, aire, sol, agua y suelo) y preguntar a los alumnos si los conocen y para qué creen que son importantes.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del problema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre los elementos de la naturaleza y su importancia para la vida, ya que muchos de ellos no los conocen. Motivar la curiosidad y el interés.
    b. Actividad de exploración: Realizar una caminata por el entorno cercano al aula para observar y recoger elementos de la naturaleza. Los alumnos podrán recolectar hojas, piedras, ramas, etc. y los llevarán de regreso al aula.
    c. Reflexión y registro: Sentados en círculo, los alumnos compartirán lo que encontraron y comentarán qué creen que son esos elementos y para qué podrían servir.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación: Recordar los elementos de la naturaleza vistos en la exploración y su importancia para la vida.

    • Asignar tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre algún elemento de la naturaleza que les llame la atención.




Sesión 2: Conociendo y clasificando los elementos de la naturaleza (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos clasificarán los elementos de la naturaleza y comprenderán las características de cada uno.