Leyes de Newton y su relación con actividades cotidianas.

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Leyes de Newton y su relación con actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué crees que sucedería si dejamos caer un objeto desde diferentes alturas?


• Breve repaso de conceptos previos relacionados con la fuerza y el movimiento para recordar lo aprendido anteriormente.


• Presentación del problema a abordar durante la planeación: "Los alumnos tienen problemas de indisciplina". Se les pregunta a los estudiantes cómo creen que esto afecta el aprendizaje y se les invita a reflexionar sobre la importancia de una buena disciplina en el aula.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de la Primera Ley de Newton (Ley de la inercia) y su explicación teórica.


• Actividad de indagación: Los estudiantes formarán grupos y realizarán diferentes experimentos para comprobar la ley de la inercia en situaciones cotidianas (ejemplo: empujar un objeto en diferentes superficies).

Sesión 2:

• Presentación de la Segunda Ley de Newton (Ley de la fuerza y la aceleración) y su explicación teórica.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán experimentos para comprobar cómo la fuerza aplicada influye en la aceleración de un objeto (ejemplo: empujar un carro con diferente fuerza y medir su aceleración).

Sesión 3:

• Presentación de