Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria a atender: Crear textos breves en inglés para exponer pueblos indígenas de México y afrodescendientes con recursos visuales, poéticos y su historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con pueblos indígenas de México y afrodescendientes. Fomentar la reflexión y la discusión en clase sobre la importancia de conocer y valorar estas culturas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura en grupos pequeños de un cuento tradicional de la cultura indígena o afrodescendiente en inglés. Los alumnos seleccionarán uno de los personajes y escribirán un breve resumen de la historia en inglés.


• Actividad 2: Presentación de los resúmenes en grupos. Discusión y retroalimentación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de dar a conocer las creaciones literarias de diferentes culturas.


• Tarea: Investigar sobre un pueblo indígena de México o afrodescendiente y recopilar información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre pueblos indígenas de México y afrodescendientes.

Desarrollo