Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

ARELI GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Convivencia y participación pacífica, respetuosa y libre de violencia.


Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Exposición de la problemática a atender: "Convivencia y participación pacífica, respetuosa y libre de violencia".

  • Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo para resolver problemas.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su aplicación en esta clase.


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre situaciones de convivencia y participación pacífica que los alumnos han presenciado o experimentado.

  • Identificación de las necesidades o intereses relacionados con la problemática presentada.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles para llevar a cabo un proyecto de Aprendizaje servicio.


Cierre:



  • Elaboración de un plan de acción para abordar la problemática identificada, estableciendo criterios y condiciones a cumplir.

  • Presentación y discusión de los planes de acción de cada grupo.

  • Retroalimentación y seguimiento de los planes de acción para las próximas sesiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y la problemática a atender.

  • Revisión del avance de los planes de acción de cada grupo.

  • Intr