Valoración de los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas

Objetivo de la clase: Representar la visión de la comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de la interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: No hay cañón en la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase y la problemática a resolver.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los ecosistemas en el territorio y cómo influyen en la comunidad.
  
  
  
  



• Investigación (25 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los ecosistemas presentes en el territorio de la comunidad.
  
  
  • Deberán investigar las características de cada ecosistema, su importancia y las interacciones de la comunidad con ellos.
  
  
  
  



• Puesta en común (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generarán conclusiones en conjunto sobre la valoración de los ecosistemas en la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión (10 minutos):

  
  
  
  
  • Se mostrará a los alumnos una fotografía de un cañón y se les preguntará cómo creen que este ecosistema podría influir en la comunidad.
  
  
  • Se fomentará el pensamiento crítico y se realizarán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las posibles ventajas y desventajas de tener un cañón en la comunidad.
  
  
  
  



• Debate (20 minutos):

  
  
  
  
  • Se organizará un debate en el que los alumnos expondrán sus argumentos a favor y en contra de tener un cañón en la comunidad.
  
  
  • Se fomentará el respeto y la escucha activa entre los participantes