Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Les cuesta identificar objetos y lugares, así como la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia a través del arte.

Sesión 1: "Explorando el espacio y los objetos"

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de juego libre en un espacio del aula, utilizando diferentes objetos y materiales.


• Observación y registro de las dificultades o retos que enfrentan los alumnos al manipular los objetos y moverse en el espacio.


• Reflexión y conversación sobre las dificultades encontradas y posibles estrategias para mejorar la precisión y coordinación.

Sesión 2: "Creando con objetos y herramientas"

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes objetos y herramientas (por ejemplo, pinceles, crayones, pegamento, tijeras).


• Actividad de creación personal, donde los alumnos utilizan los objetos y herramientas para realizar una obra de arte.


• Observación y registro de la precisión y coordinación en el uso de los objetos y herramientas.


• Reflexión y conversación sobre las estrategias utilizadas y la importancia de la precisión y coordinación en el arte.

Sesión 3: "Resolviendo problemas con materiales"

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Pres