Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Indagar, argumentar y valorar la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sistema Solar y Universo.


• Actividad de motivación: Observar imágenes del espacio y el Sistema Solar.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo han contribuido las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del Sistema Solar y el Universo.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Cada equipo deberá investigar sobre una aportación cultural, científica o tecnológica relacionada con el conocimiento del Universo (ejemplo: telescopios, satélites artificiales, sondas espaciales, etc.).


• Recopilación de la información obtenida por cada equipo.

Sesión 3:

• Análisis y discusión en grupo sobre las aportaciones investigadas.


• Realización de una tabla comparativa para resaltar las características principales de cada aportación y su relevancia en el conocimiento del Universo.


• Debate sobre la importancia de estas aportaciones y cómo han influido en nuestra forma de comprender el Universo.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Construcción de maquetas o representaciones visuales de