Cuidemos nuestro cerebro, construyendo un ambiente alegre y libre de estrés

Plan de clase

Título: Cuidemos nuestro cerebro, construyendo un ambiente alegre y libre de estrés

Nivel: Inicial 1º

Objetivo: Participar en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para lograr un desarrollo óptimo del cerebro.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades".


• Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué es el cerebro? ¿Para qué sirve? ¿Qué creen que afecta a nuestro cerebro?

Desarrollo (25 minutos):

• Explicar a los alumnos de manera sencilla cómo funciona el cerebro y su importancia en el desarrollo de habilidades.


• Promover la reflexión sobre lo que pueden hacer para cuidar su cerebro, evitando el estrés tóxico.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes elaboren un dibujo o una manualidad que represente un ambiente alegre y libre de estrés.

Cierre (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus dibujos o manualidades con el resto de la clase.


• Felicitar a los alumnos por su participación y motivarlos a seguir cuidando su cerebro.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el cerebro y su importancia.


• Presentar el problema de la inclusión en el ámbito escolar, explicando qué significa y por qué es importante abordarlo.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre la inclusión en el ámbito escolar.


• Promover el diálo