Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Les cuesta identificar objetos y lugares al igual que interpretaciones de relaciones espaciales y puntos de referencia mediante el arte.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre los diferentes espacios que conocen y los movimientos que pueden hacer en cada uno.


• Actividad principal: Realizar una actividad de imitación de movimientos con música, donde los alumnos deben observar y copiar los movimientos realizados por el docente.


• Actividad interdisciplinar: Realizar una actividad de arte donde los alumnos deben dibujar o pintar un paisaje de un espacio que les guste.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar los diferentes espacios y movimientos trabajados en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad de circuito motriz, donde los alumnos deben realizar distintas acciones motrices en diferentes estaciones.


• Actividad interdisciplinar: Realizar una actividad de arte donde los alumnos deben crear una maqueta de un espacio utilizando materiales reciclados.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.


• Actividad principal: Realizar una actividad de baile, donde los alumnos deben seguir una coreografía que involucre movimientos y posturas diferentes.


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