La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes grupos étnicos, culturas y lenguas presentes en México y pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos sobre ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura guiada de un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la diversidad cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura individual de un texto sobre la historia de una comunidad indígena en México.


• Análisis de las ideas centrales y secundarias del texto.


• Elaboración de un